ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), porucha pozornosti s hyperaktivitou patří mezi vrozené neurovývojové poruchy, jež se obvykle projevuje v dětství; může však přetrvat i do dospělosti. ADHD ovlivňuje pozornost, impulzivitu i hyperaktivitu dítěte a tím tedy různé oblasti života, včetně školního výkonu, sociální interakce a emočního zdraví. 

Porucha bývá dědičná, může se projevit brzy po narození. ADHD vrcholí v době školní docházky, kdy postihuje 3 – 7 % dětí, přičemž větší část tvoří chlapci.  U dospělých se odhaduje výskyt u 4 – 5 % jedinců.

Hlavními příznaky ADHD jsou: netrpělivost, nepozornost, impulzivnost, nutkáním k pohybu, nepořádnost a zapomětlivost.

Dítě s ADHD může mít potíže udržovat pozornost při úkolech nebo aktivitách vyžadující soustředění, bývá zapomnětlivé, má problémy s organizací a plánováním a obtíže s dokončením úkolů. 

Typický je rovněž neklid a je obtížně je uklidnit. Toto se může projevovat neustálým pohybem, častým přeskakováním mezi aktivitami, či hlasitým a nekontrolovatelným projevem emocí. 

Charakteristická impulzivita způsobuje problémy s kontrolou vlastních reakcí. Může se projevovat náhlým přerušováním ostatních, obtížemi s čekáním na svůj program nebo sdělováním nevhodných věcí v různých situacích. 

Léčba ADHD zahrnuje kombinaci přístupů, které se mohou lišit v závislosti na potřebách každého dítěte. Do skupiny hlavních léčebných metod spadají léky, behaviorální terapie a další intervenční možnosti, které pomáhají dětem s ADHD dosáhnout úspěchu ve škole a zlepšit jejich kvalitu života.

Farmaka využívaná k léčbě představují stimulanty nebo i nesteroidní léky. Tyto léky pomáhají zlepšit pozornost a snížit hyperaktivitu a impulsivitu. Je důležité konzultovat s lékařem jejich používání a dodržovat předepsané dávkování. 

Psychoterapeutické metody, jako je behaviorální terapie, mohou pomoci dětem s ADHD zvládat jejich obtíže. Tato terapie se zaměřuje na rozvoj dovedností pro výuku chování, zlepšení organizace a plánování, a posílení sociálních dovedností. 

Ve školním prostředí hraje klíčovou roli správná podpora ve škole a spolupráce s učiteli a školním personálem. Využívají se speciální vzdělávací programy pomáhající se soustředěním a dokončováním úkolů. 

A to nejdůležitější na konec – opora v rodině. Rodičovská podpora je nezbytná pro správnou péči o dítě s ADHD. Rodiče mohou získat informace a dovednosti, jak se lépe vyrovnat s obtížemi spojenými s ADHD a jak svému dítěti poskytovat vhodné prostředí.

Je důležité si uvědomit, že léčba ADHD je individuální a vyžaduje přístup z mnoha oborů. Spolupráce mezi rodiči, pediatry, psychologem, učiteli a dalšími odborníky je pro efektivní řízení této poruchy a podporu dítěte ve všech oblastech jeho života zásadní. 

Autor: redakce eMaminy.cz